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Fanfarra do Colégio Tiradentes é bi-campeã da América

Alunos conquistam dois títulos internacionais e são recebidos com homenagens pela prefeitura

Redação
Por: Redação Fonte: Assessoria
16/05/2025 às 19h01 Atualizada em 17/05/2025 às 16h25
Fanfarra do Colégio Tiradentes é bi-campeã da América
Divulgação

A Fanfarra do Colégio Estadual Tiradentes (FANCET), de Santo Antônio da Platina, conquistou o bicampeonato da Copa América Virtual 2025, na categoria Banda de Percussão com Liras, competindo com grupos de 11 países da América Latina. Mais que uma vitória, a conquista simboliza a força do trabalho coletivo, da dedicação dos alunos e da valorização da cultura jovem.

Competições internacionais e reconhecimento nacional

A Copa América Virtual, organizada pela Associação de Bandas e Fanfarras de Santa Catarina (ABANFAESC), contou com a participação de grupos de países como Argentina, Bolívia, México, Colômbia e Venezuela, além de representantes dos 26 estados brasileiros e do Distrito Federal.

Além do título principal, a FANCET brilhou em outras categorias:

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  • 3º lugar – Estandarte Juvenil

  • 2º lugar – Pavilhão Nacional

  • 2º lugar – Fanfarra Tradicional

  •  2º lugar – Banda de Percussão

Homenagem no gabinete e encontro com o prefeito

Na última quinta-feira (15), integrantes da fanfarra foram recebidos no Gabinete do Prefeito Gil Martins, juntamente com o Secretário de Gestão, Tobias Almeida. Também participou o vereador e professor Diego Vieira, que parabenizou o grupo e destacou o papel transformador da cultura na vida dos jovens.

O prefeito afirmou:

“Fanfarra representa cultura e arte, é vida.”

Durante a visita, estiveram presentes a diretora do colégio, Lucila Cristina de Oliveira Machado Silveira, a professora Jussimary Pereira Arantes, o maestro e instrutor Marcos Miguel da Silva, e os alunos José Eduardo, Benjamin, Matheus e Mariane.

Voz dos estudantes: “A fanfarra transforma vidas”

José Eduardo, 14 anos, presidente do Grêmio Estudantil “Estudantes da Banda”, destacou a importância do colégio e da fanfarra como espaços acolhedores e promotores de oportunidades.

“Nossa escola forma oportunidades para alunos com propostas.”

Já Mariana, que participa desde 2017, disse emocionada:

“Estou na fanfarra desde 2017 e ela transforma vidas.”

Bastidores da vitória: Dedicação, Youtube e espírito de equipe

O maestro Marcos Miguel, responsável pelos ensaios desde 2019, começou com apenas 18 alunos. Hoje, são 46 integrantes que representam o município em todo o Brasil.

“Essa conquista é fruto de trabalho árduo e união.”

Com formação autodidata — estudando por YouTube e participando de workshops —, Marcos relembra sua trajetória até chegar ao Colégio Tiradentes. Ele também elogiou o suporte da equipe pedagógica, especialmente da professora Jussimary, responsável pela organização interna da fanfarra no sistema educacional.

Impacto na escola: Comportamento e ambiente transformados

Segundo a diretora Lucila:

“A fanfarra muda o ambiente da escola e transforma gerações.”

A professora Jussimary complementa:

“Mães pedem para manter os filhos na fanfarra porque o comportamento melhora muito. Isso é gratificante.”

Próximos eventos: Festival reunirá Fanfarra Tiradentes e convidadas

A fanfarra segue firme nos palcos. Em julho, participará do 1º Festival de Bandas e Fanfarras de Santo Antônio da Platina, que acontece no dia 5, a partir das 19h. Segundo a diretora do Departamento de Cultura, Francielle de Moraes, dez grupos já confirmaram presença. O local do evento ainda será definido.

Confirmados até o momento:

  • Fanfarra Municipal Platinense

  • Fanfarra C.C.M. Hercília (Carlópolis)

  • Banda de Siqueira Campos

  • Banda de Canitar (SP)

  • Fanfarra de Guaratuba

  • Fanfarra do Colégio Moralina Eleutério

  • Fanfarra da Escola Arco Íris

  • Fanfarra do Colégio Maria Dalila

  • Fanfarra do Colégio Edith

  • Fanfarra do Colégio Tiradentes

A FANCET é mais do que uma fanfarra premiada: é um símbolo de superação, pertencimento e poder de transformação social por meio da música. Sua trajetória inspira estudantes, educadores e gestores públicos a investirem na cultura como ferramenta de educação.

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